什麼！教室的牆壁可以打開？南韓首爾的 DSSI ELEMENTARY SCHOOL

有時候傳統規矩的隔間方式會限縮空間的使用範圍與彈性，尤其在不規則的格局中特別明顯，對學校來說，公與私空間的劃分如果不明確的話，不僅對學生來說不公平，更容易造成室內空間的浪費，比如說這間位於南韓首爾的 DSSI ELEMENTARY SCHOOL，正是最佳的舉證。

依照學校的三個需求：最大化空間、一樣大的兩間教室、充足活動空間，建築事務所 Daniel Valle Architects 將原有的教室隔間拆除後，選擇1.7米高可開合的造型牆劃分出兩間教室，上方則加裝通透的玻璃窗，讓外在光線能夠進入教室裡卻不會過於刺眼。也因為教室的牆壁可以開合，因此大大增加教學的自由性，讓學生不管在教室還是公共區域都能感受空間的美好，擁有良好的學習環境。