成舍設計 南京公司：遇見房子中的房子 書寫藍天綠地中的繽紛童趣教學日誌
面對台灣少子化與高齡化的社會浪潮，新竹卻是全國少數人口逆勢成長的縣市，這當然與該地科技產業的大力發展有著密切關係，然而隨著居民數量增加，教育資源也出現缺口，如何在滿足孩子的求知慾之餘，同時兼顧空間美學的實踐，便成為成舍設計在規劃這間坐落於風城的美語補習班時所遭遇最大的挑戰。
既純真也成熟的外觀設計 開啟引人入勝的好奇心
補習班本身為業主自地自建的大樓，外觀俐落切割的斜角、灰質的壁面、大片的採光窗，組合成一起後傳達出非常搶眼的視覺魅力，在周遭區域內顯得是獨樹一格的存在，並且特別的是許多開窗造型都比照小房子的模樣，看起來尤為童趣純真，而這也是屋主的刻意要求，像是童話故事一樣吸引小朋友們親近參觀。
推開白色圍欄走入庭院，會發現戶外地坪鋪設大地色系的木紋磚以及綠色草皮，加上旁邊一株枝繁葉茂的樹木，形塑溫馨柔和的氛圍，與建物的銳利線條形成明顯差異，無形中讓人對於室內環境到底會呈現什麼樣的風格感到更加好奇。入口處採用大片玻璃，藉以引入明亮光線，還方便家長在外頭就能觀察到室內的孩子動態，屋簷以不鏽鋼鐵件搭配木皮與LED燈條勾勒向外突出的形狀，一方面與大樓上方的房子窗框相呼應，強化品牌形象，另一方面當暮色時分降臨，LED散發的暖黃光芒也猶如暗夜中的星辰，指引著前進的方向。
室內外風格的相互呼應 優質教學理念的充分體現
進入一樓大廳，接待區相當寬廣，地坪選用木紋磚與磨石子的分割拼貼，鋪陳兩種材質互相融合的豐厚設計層次，且木紋磚彷彿由室外延伸入內，輔以天花的木作線板與間接燈光，進一步完整了整體視覺感受。一旁牆面漆上特殊塗料，表面散布不規則的肌理紋路頗似手工鏝抹的美學效果，有效避免傳統教學機構的單調無聊。牆上另外開鑿出幾個類三角形的孔洞，其中較大的洞內包覆繃布，供小朋友入坐閱讀，較小的洞能夠擺放物品，賦予空間多元運用方式。
接待櫃台使用了業主喜愛的綠色，後方的展示架則點綴亮麗的橘色，鮮豔色彩不僅起著跳色作用，也替整體環境增添強烈個性與充沛活力。此外，設計師針對接待區牆面運用弧形收邊，除了看起來倍覺柔和，也降低孩子們在此玩耍不慎碰撞受傷的機率，兼具了美觀與實用的雙重目標。
順著走道往後移動，出現的分別是多功能教室與科學教室，多功能教室平常可供老師與學生上課，但只要將桌椅撤走，就成為獨一無二的遊樂區，不但有著小帳棚，設計師還貼心的在牆面安裝了攀岩設施與大片鏡面，讓孩子們可以盡情的攀爬、跳舞，消耗多餘體力；科學教室的牆面繪製可愛塗鴉，另外擺放簡單耐用的桌椅，足以供小朋友專心做實驗而不受打擾。都說春風化雨，本案的存在則證明只要教學用心，配合優秀的創意設計，即使是枯燥的課程，也會是翻轉人生的起點。
李佳倫
現任｜成舍室內設計 南京公司 總監
林子晴
現任｜成舍室內設計 南京公司 設計師
設計理念
將生活細節帶入設計，讓每一天成為獨特而充實的體驗。
成舍室內設計 南京公司
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(全文來自《Living住宅美學》雜誌 第151期)